Dzeltena divstāvu ēka ar daudziem logiem un centrālo ieeju, pie kuras plīvo Latvijas karogs. Virs ieejas lasāms uzraksts
Dzeltena divstāvu ēka ar daudziem logiem un centrālo ieeju, pie kuras plīvo Latvijas karogs. Virs ieejas lasāms uzraksts

Alojas Ausekļa pamatskola

Skola kā mācīšanās organizācija, kurā mērķtiecīgi motivēts indivīds savstarpēji atbalstošā vidē palīdz daudzpusīgi attīstīties ikvienai personībai.

Aktualitātes

Trīs smaidīgi jaunieši – divas meitenes sēž un puisis guļ – pozē uz koka pakāpieniem auditorijā. Aizmugurē uz ekrāna redzams uzraksts

Limbažu novada skolēnu pašpārvalžu apmācības

Skola turpina dalību programmas “Erasmus+” projektā “Sadarbībā augam”

Meža ekspedīciju 6.klašu skolēniem

Starpnovadu skolu sacensības futbolā 6.un 7.klašu grupā

Pasākumi

03 Okt

Atvērto durvju diena Baltā skolā plkst. 11.00- 13.00

Kalendāra ikona Ikona, kas attēlo kalendāru, parasti izmanto, lai norādītu datumus vai plānošanas funkcijas. 03. oktobris – 03. oktobris

05 Okt

Skolotāju diena

Kalendāra ikona Ikona, kas attēlo kalendāru, parasti izmanto, lai norādītu datumus vai plānošanas funkcijas. 05. oktobris – 05. oktobris

27 Okt

Tikšanās ar autori Dainu Tabūni

Kalendāra ikona Ikona, kas attēlo kalendāru, parasti izmanto, lai norādītu datumus vai plānošanas funkcijas. 27. oktobris – 27. oktobris

30 Okt

Helovīna pasākums no plkst. 16.00 – 19.00

Kalendāra ikona Ikona, kas attēlo kalendāru, parasti izmanto, lai norādītu datumus vai plānošanas funkcijas. 30. oktobris – 30. oktobris

10 Nov

Mārtiņdienas tirdziņš plkst. 13.00-14.10

Kalendāra ikona Ikona, kas attēlo kalendāru, parasti izmanto, lai norādītu datumus vai plānošanas funkcijas. 10. novembris – 10. novembris

Kāpēc izvēlēties mūs?

Vide

Ekoloģiska un estētiski sakārtota vide. Sporta aktivitātēm nodrošināta vide - āra sporta laukums , trenažieri, zaļā klase.

Kopiena

Sadarbība, atbalsts ar pedagogiem, skolēniem un vecākiem.

Es - personība

Individuālā pieeja - mācību darbā. Iespēja organizēt un piedalīties skolas dzīves veidošanā un paust savu viedokli.